아주대학교 입학처

안녕하세요.
향후 재외국민 특별전형(3년 특례) 지원을 준비하고 있는 학생의 학부모입니다.
해외학교 간 전학 과정에서 발생한 학기 이수 인정과 관련하여 문의드립니다.

학생의 학력 이력은 다음과 같습니다.
1. 한국 초등학교
2021년 3월 초등학교 1학년에 입학하여 1학년 1학기와 2학기를 정상적으로 이수하였습니다.

2. 중국 1국제학교
해외학교 전학 과정에서 2학년 1학기에 해당하는 기간의 결손이 발생하였으며, 2022년 2학년 2학기부터 중국 1국제학교에 재학하여 4학년 1학기까지 정상적으로 이수하였습니다.

3. 중국 2국제학교
중국 내 이사로 인해 4학년 2학기에 중국 2국제학교로 전학하였습니다.
이전 학교에는 12월 28일까지 재학하였으며, 새로운 학교의 공식 입학일은 2월 26일입니다.

중국 2국제학교는 1개 학년을 Term 1, Term 2, Term 3의 3개 Term으로 운영하는 학교이며, 학생은 Term 2 진행 중 입학하여 해당 학년도 종료일까지 총 81일을 실제 출석하였습니다.
Term 2의 공식 Report Card도 발급받았습니다. 다만 Term 2 중간에 입학하여 일부 과목을 제외한 대부분의 과목에서 평가자료가 충분하지 않아 학교의 공식 평가기준에 따라 **‘IN (Incomplete: not enough evidence available to assess achievement)’**으로 기재되었으며, 각 과목의 교사 코멘트도 함께 기재되어 있습니다.

이후 Term 3은 전 기간을 정상적으로 이수하여 각 과목의 정규 성적을 취득하였고, Grade 4 과정을 마친 후 Grade 5로 정상 진급하였습니다. 이후 현재까지 동일 학교에 계속 재학하고 있습니다.
학생은 향후 12학년까지 해외에서 계속 재학할 예정이며, 재외국민 특별전형 지원에 필요한 전체 수학기간을 충족하고자 합니다.

학생에게는 해외학교 전학 과정에서 이미 2학년 1학기에 해당하는 1개 학기의 결손이 존재하기 때문에, 위 4학년 2학기가 추가적인 결손학기로 판단되는지 여부가 향후 전체 23학기 이상 이수요건 충족 여부에 중요한 사항이라 사전에 확인하고자 합니다.

문의드리고 싶은 사항은 다음과 같습니다.
위와 같이 3텀제 국제학교의 Term 2 진행 중 전학하여 Term 2 일부와 Term 3 전체를 이수하고 총 81일을 실제 출석하였으며, Term 2 공식 Report Card와 Term 3 정규 성적을 취득하고 Grade 5로 정상 진급한 경우, 해당 기간을 국내 학제 기준 4학년 2학기, 즉 ‘1개 학기 이수’로 인정받을 수 있는지 문의드립니다.

또한 향후 재외국민 특별전형 지원 시 위 학기를 인정받기 위해 학교로부터 미리 발급받아 두어야 할 별도의 확인서나 증빙서류가 있다면 함께 안내 부탁드립니다.
감사합니다.

안녕하세요, 아주대학교 입학처입니다.

문의주신 사항에 대해 답변드립니다.

우선 중국 1국제학교로 전학 과정에서 발생한 G2-1의 결손이 학제차이로 인한 결손인지에 대한 확인이 필요해보입니다.
본교는 학제차이로 인한 불가피한 결손에 대해 1개 학기 결손을 인정하므로, G2-1의 결손이 한국에서 중국학교로 옮기는 과정에서 두 학교 간 학제 차이로 인해 발생한 결손으로 인정될 수 있는지에 대한 판단이 필요합니다.

또한 G4 Term2의 경우 추후 지원 시 제출하시는 서류에 대한 종합적인 검토 및 심의를 통한 판단이 필요하여 현재로서는 확답을 드리기 어려운 점 안내드립니다.

G4 Term2의 성적증명서, 해당 term의 전체 학사일정 대비 출석일수 등을 종합적으로 검토하여 Term2의 인정 여부가 판단 가능할 것으로 보입니다.

따라서, 현재 말씀주신 사항만으로 보았을 때
1) G2-1 결손이 학제 차이로 인한 불가피한 결손인지에 대한 확인
2) 성적증명서, 학사일정 증빙서류, Report Card에 대한 종합적인 검토를 통한 G4 Term2 인정 여부

지원 시 제출하시는 서류를 통해 위 두 가지 사항에 대한 정확한 판단이 필요한 점 양해 부탁드립니다.

추가로 문의사항이 있으실 경우 031-219-3207로 연락주시기 바랍니다.

감사합니다.